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LE FRANÇAIS DE LA DIPLOMATIE
ET DES RELATIONS INTERNATIONALES
Du français pour les professions

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Intervenante : Anouk Pouliquen

Public cible

- formateurs et enseignants FOS (Instituts de Français, AF, CCF),
- responsables pédagogiques,
- diplomates et hauts fonctionnaires (futurs formateurs par exemple).

Remarque  : cette formation peut être animée directement auprès des diplomates, l'accent est alors mis sur la production écrite et orale, les simulations de situations (professionnelles ou extra-professionnelles) pour travailler la communication formelle et informelle.

Présentation de la formation

La formation, très pratique, est articulée en deux volets.

Une première partie porte sur la méthodologie du français de la diplomatie. Quelle démarche adopter ? Comment « construire » un programme, quels en sont les étapes, les outils ? Pour quel public ? Quelles compétences développer chez le diplomate (ou haut fonctionnaire), le formateur ?

La seconde partie propose un travail sur les ressources disponibles, les activités à mettre en place, les techniques d'animation ; ce temps de la formation vise à l'appropriation des supports par les enseignants et à la constitution d'un recueil d'activités pédagogiques.

Objectifs

A l'issue de la session les enseignants seront capables de concevoir un programme et d'animer une formation en français de la diplomatie.

Objectifs intermédiaires

Partie 1 : méthodologie « de la demande initiale de formation à l'élaboration du programme »

- identifier les besoins des apprenants,

- fixer des objectifs concrets et réalistes,

- identifier des compétences à développer, des contenus de formation,

Partie 2 : implications pédagogiques

- connaître les ressources existantes (en ligne et hors ligne)

- identifier et sélectionner des supports

- concevoir des activités variées,

- animer la formation

… en mettant en œuvre des approches et des techniques de classe diversifiées (et adaptées à la culture d'apprentissage du public).

Remarques

Cette session sera prolongée avec profit par la formation à l'utilisation de la simulation globale fonctionnelle La conférence internationale et ses variantes (auteurs C. Cali, M. Cheval, A. Zabardi ), un outil précieux pour les enseignants dans le cadre de l'animation de leurs cours.

Fiche technique

Volume horaire

A partir de 15 heures

Effectifs 

Idéalement : une quinzaine de participants.

Matériel

Prévoir la reproduction du dossier (documents authentiques, supports de travail, activités, biblio-sitographie).

- tableau,

- lecteur de CD, de DVD ; magnétoscope et magnétophone.

Si le contexte le permet :

- accès internet et vidéoprojecteur ;

- salle informatique (un poste pour deux) pour permettre aux participants d'explorer la sitographie, de découvrir les sites pédagogisés, de pratiquer les activités en ligne.

Références (voir les missions géolocalisées)

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