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GRAMMAIRE

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Intervenante : Anouk Pouliquen

Présentation de la formation

Pour de nombreux enseignants de langue - et la presque totalité des apprenants - grammaire rime souvent avec ennui (voire pire). Et pourtant, travailler la grammaire peut s'avérer agréable et même ludique ! 

Mais qu'est-ce que la grammaire ? « faire » de la grammaire en classe ? Doit-on « faire de la grammaire » pour la grammaire, déconnectée du reste des apprentissages ? Pour quoi, pour qui ? Quelle approche privilégier ? Pour quel apprenant ?

Public cible

- enseignants primaire / collège / lycée / université
- responsables pédagogiques

Objectif principal

Cette formation a pour ambition d'apporter un autre éclairage, de donner aux enseignants la possibilité de penser différemment l'enseignement de la grammaire…de faire évoluer les pratiques.

La formation s'articulera sur le double axe d'une réflexion sur la notion de grammaire nourrie par les échanges de pratiques  et de pistes pédagogiques proposées par la formatrice : par exemple la grammaire créative (nous pratiquerons un éventail de jeux, d'activités communicatives orales, de pistes d'écriture créative, pour travailler des objectifs grammaticaux précis).

Objectifs spécifiques

A l'issue de la formation l'enseignant sera capable de :

- proposer à l'apprenant des situations dans lesquelles celui-ci sera placé en position de découvreur, d'observateur ;

- mettre en place une démarche permettant à l'apprenant d'accéder au sens, de comprendre le fonctionnement de la langue, d'énoncer la règle avec ses mots ;

- concevoir une séquence pédagogique, produire des activités cohérentes et porteuses de sens,

- dynamiser son cours afin que « faire de la grammaire » rime enfin avec plaisir !

Fiche technique

Volume horaire
Environ 15 heures

Matériel
Lecteurs CD, DVD.

Effectif
Entre 15 et 20 participants.

Références
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