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LE FRANÇAIS DE LA MEDECINE
ET DES PROFESSIONS MEDICALES
Du français pour les professions

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Intervenante : Anouk Pouliquen

Public cible

- formateurs et enseignants FOS (Instituts de Français, AF, CCF),
- enseignants de français dans les universités de médecine,
- responsables pédagogiques.

Remarque : cette formation peut être animée directement auprès des étudiants en médecine ; la partie « méthodologie » étant naturellement supprimée et remplacée par des modules adaptés aux besoins des étudiants, exemples de modules : « l'actualité médicale en France » et « préparation à la vie en France ».

Présentation de la formation

La formation, très pratique, est articulée en deux volets.

Une première partie porte sur la méthodologie du français de la médecine. Quelle démarche adopter ? Comment « construire » un programme, quels en sont les étapes, les outils ? Pour quel public ? Quelles compétences développer chez l'apprenant... et l'enseignant ?

La seconde partie propose un travail sur les ressources disponibles, les activités à mettre en place, les techniques d'animation ; ce temps de la formation vise à l'appropriation des supports par les enseignants et à la constitution d'un recueil d'activités pédagogiques.

Précisons que l'accent sera mis sur un volet plutôt que l'autre en fonction des besoins du groupe (première formation FOS ou pas).

Objectifs

A l'issue de la session les enseignants seront capables de concevoir un programme et d'animer une formation en français de la médecine.

Objectifs intermédiaires

- identifier les besoins des apprenants,
- fixer des objectifs concrets et réalistes,
- identifier des compétences à développer, des contenus de formation,
- connaître les ressources, identifier et sélectionner des supports ,
- concevoir des activités variées,
-…mettant en œuvre des approches et des techniques de classe diversifiées (et adaptées à la culture d'apprentissage du public).

Remarques

Cette formation sera prolongée avec profit par une formation à l'utilisation de la simulation globale fonctionnelle, un outil précieux pour les enseignants dans le cadre de l'animation de leurs cours.

Fiche technique

Volume horaire

A partir de 15 heures

Effectifs 

Idéalement : une quinzaine de participants.

Matériel

Prévoir la reproduction du dossier (documents authentiques, supports de travail, activités, biblio-sitographie).
- tableau,
- lecteur de CD, de DVD ; magnétoscope et magnétophone.

Si le contexte le permet :
- accès internet et vidéoprojecteur ;
- salle informatique (un poste pour deux enseignants) pour présenter les activités en ligne et permettre le travail en autonomie.

Références (voir les missions géolocalisées)

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